Изменено

• • **Блок 10 «Сложность алгоритмов и сортировка»** вместо двух блоков: было девять уроков по 12–19 блоков, стало шесть по 8–9: 10.1 сложность и O-нотация, 10.2 как оценить сложность по коду (скрытые циклы, цена операций list/set/dict, метод удвоения), 10.3 простые сортировки – пузырёк, выбор и вставки одним уроком со сводной таблицей, 10.4 быстрая сортировка, 10.6 sorted, sort и key. Каркас «О чём этот урок» – «Коротко», самопроверки по 5 вопросов, в каждой есть чтение кода. Пошаговые трассы loop-trace сняты везде, кроме двоичного поиска; у сортировок остался sort-bars. Замеры времени перенесены из старых уроков без изменений.
• • **Нумерация блоков:** функции – блок 11, графы – блок 12, …, ООП – блок 20. seed_textbook_structure переименовывает разделы и слаги статей на месте; команды seed_textbook_block12/13 стали seed_textbook_block11/12; ссылки «блок N / урок N.M» в учебнике, виджетах и docs перенумерованы.

Изменено

• • **Блок 9 «Списки, кортежи, множества и словари»** вместо «Списки в Python». Было семь уроков по 18–20 блоков только про списки, стало шесть по 9–12 блоков: 9.1 списки (индексы, срезы, изменяемость, второе имя и копия), 9.2 методы списков и встроенные функции, 9.3 списочные выражения и вложенные списки, 9.4 кортежи, 9.5 множества, 9.6 словари. Каждый урок начинается блоком «О чём этот урок» и заканчивается «Коротко», в каждом новая самопроверка на 5 вопросов. Адрес урока 9.1 сохранён, остальные новые.
• • Виджеты-трассы оставлены те, что показывают ловушку: список меняется на месте, удаление во время перебора, sort() против sorted(), обход таблицы и копия таблицы. Трассы «Ищем первый повтор» и «Считаем буквы» переехали из 13.2 в уроки о множествах и словарях.
• • **Урок 13.2** сжат до вопроса «почему set и dict быстрые»: хеш-таблица, неизменяемые ключи, O(1) против O(N), замер, граф словарём. Основы – ссылкой на 9.5 и 9.6. Самопроверка новая, на 5 вопросов.
• • Ссылки «урок 9.N» в блоках 10–13 перенумерованы под новый состав блока.

Добавлено

• • **Пасхалка «Серия».** В тренировке тренажёра ЕГЭ и в практикуме блока задачи, решённые подряд с первой попытки, зажигают огонь слева и справа: «Две подряд!», «Три подряд!», «Ультра!», «Буйство!», «Неудержимый!», «Бог задачника!» – чем длиннее серия, тем выше пламя, на вершине оно синее и экран обводит тлеющая рамка. Ошибка или «Показать ответ» гасят огонь дымом. Открывается на третьей задаче подряд, выключается в профиле. На экзамене, срезе и самостоятельной серии нет – огонь выдал бы скрытый вердикт; звука нет, чтобы не мешать классу.
• • **Отладка пасхалок для учителя:** панель «🔥 Серия: отладка» на странице задач (любая ступень по кнопке) и «Предпросмотр всех видов» в своём профиле – закрытая карточка, открытая и всплывающее уведомление каждой пасхалки.
• • **Ссылка /accounts/join/?code=…** открывает регистрацию с уже вписанным кодом класса – по ней ведёт QR с объявления о пробнике.

Добавлено

• • **Пробник ЕГЭ с записью.** Вариант с заполненным объявлением (Quiz.signup_text) – пробник: ученики класса-ключа (Quiz.signup_group) получают вопрос «Буду / Не смогу», «Буду» включает постоянную плашку-напоминание под шапкой с датой и кнопкой на вариант. Настраивается на странице варианта у учителя: дата открытия, класс-ключ, объявление и таблица «ФИО, класс, ответ» со счётчиками будут / не ответили / не будут. Дата открытия теперь действительно закрывает вариант: до неё страница и все эндпоинты решения отвечают отказом, а на хабе вместо «Начать» стоит дата.
• • **Страница мастер-класса «Как программирование помогает изучать физику»** для учителей: четыре задачи спецкурса – бросок под углом, сложение колебаний, маятник, орбита; в каждой вопрос залу, симуляция с ручками (метод Эйлер / Эйлер–Кромер / Верле, шаг, энергия, точное решение рядом, сброс к значениям по умолчанию), что подкрутить и что произошло. Открывается без входа, показывается с проектора, QR на странице.

Изменено

• • **Вход по коду класса – без заявок.** Ученик вводит код, ФИО, логин и пароль и сразу получает класс и вход; учитель больше не принимает заявки в админке. Код можно вписать свой в карточке класса (нормализация регистра, пробелов и дефисов, занятый код не сохранится, пустой срок – 7 дней вперёд). Раздел «Заявки в классы», бейдж в шапке и Profile.join_group удалены.
• • **Библиотеки – из static/vendor/, а не с CDN:** Alpine, htmx, Swiper, PhotoSwipe, AOS, CodeMirror, highlight.js, MathJax и шрифт Inter. Стиль с чужого домена держал отрисовку, а рукопожатие с CDN из школьной сети и через антивирус занимало до 5 с.
• • **Таблица результатов варианта** показывает частичный балл 26/27 (янтарная плашка 1/2), а прочерк – только у задачи, которую ученик не открывал. Учитель открывает «Решения других» из любой ячейки, ученику ссылка по-прежнему видна лишь у верно решённой задачи.
• • **На хабе у написанного экзамена убрана кнопка «Пройти снова»:** страница варианта всё равно редиректит на результат, и кнопка вела в никуда. Осталась «Результаты»; у тренировочного варианта «Пройти снова» работает как прежде.

Добавлено

• • **Самостоятельные работы на уроке.** Суть: задачи практикума остаются домашней тренировкой, а проверка знаний – самостоятельная в классе. Учитель заводит тест типа «Самостоятельная работа» (задачи с выбором, ответом и кодом, минуты на работу) на странице /classwork/ (ссылка «Самостоятельные» в учительской плашке), там же выбирает класс и жмёт «Начать». Ученик видит плашку в учебнике, у него личный таймер с момента начала, вердиктов по ходу нет, у задач с кодом – «Запустить». Ответы сохраняются сами; по таймеру работа сдаётся сама.
• • **Надзор.** Уход со страницы (другая вкладка, приложение, свёрнутый браузер, перезагрузка) замораживает работу до учителя, время идёт. На пульте ученик горит красным, кнопка «Разморозить»; счётчики уходов, времени вне страницы и попыток вставки. Запретить уход браузер не даёт – только заметить, поэтому реакция – заморозка и разговор.
• • **Вставка запрещена** – можно вставить только то, что скопировано на этой же странице. У задач с файлами кнопка «Вставить имя файла»: файл лежит рядом с программой, скачивать его не нужно.
• • **Барабан после сдачи** крутится, пока проверяется код, и останавливается на набранных баллах – один раз: вернувшийся на страницу видит число сразу. Какие задачи неверны – ученик видит, когда учитель закроет работу; тогда же у каждой задачи открываются условие, своё решение и «Решения других» (у решённых верно, как везде).
• • **Лента видео – первая пасхалка.** В профиле появился раздел «Пасхалки»: найденные секреты сайта – карточки-достижения, цветные, когда включены, и чёрно-белые, когда выключены; ненайденные – «???» с намёком. Ленту вертикальных роликов открывает пасхалка «Чемпион по пролистыванию» (как – подсказывает намёк), после этого лента стоит под номерами задач в практикуме и тренажёре ЕГЭ, а на самостоятельной – если учитель разрешил её на пульте. Листается колесом или мышью, пауза – щелчком, крестик прячет на время, выключить насовсем – в профиле. Только на компьютере.
• • **Оценка**: автоматическая по шкале (85/65/45 % – 5/4/3), учитель меняет её на пульте; разбор попытки – по ссылке «разбор».
• • **Самостоятельные ведутся с сайта.** Работа привязана к блоку учебника и видна в его боковой панели под «Задачами блока» (ученику – когда назначена его классу: «идёт – начать», «будет в …», «сдана · N из M»); учитель создаёт работу или загружает JSON, набирает задачи из практикума, самопроверок и других работ блока (задачи практикума помечены – их решали дома), смотрит предпросмотр с ответами, проходит работу как ученик, назначает классу сразу или на время урока. Задачи по-прежнему пишутся в админке.
• • **У каждого ученика свой вариант.** Самостоятельная тянет каждому n задач из банка, ровно по темам, соседи решают разное; учитель задаёт n и темы на странице «Задачи»; первая такая работа – «Побитовые операции» (блок 6): 20 задач, все решаются программой – 12 коротких «посчитать и напечатать» и 8 программ с вводом; каждая задача – 1 балл, каждому 5 задач, 30 минут: оценка – число решённых.

Добавлено

• • **Срезовые работы в тренажёре ЕГЭ.** Учитель загружает пачку свежих задач по пройденным номерам (load_ege, quiz_type: "check"), назначает её классу и задаёт окно. Ученик видит срез плашкой на /ege/ и пишет его один раз, по таймеру: по одной случайной задаче на номер, без проверки по ходу. Результат идёт в экзаменационную точность по номерам и в прогноз «Задания»; прогноз по вариантам не трогает. Пока окно идёт, задачи среза не встречаются в тренировке, а верные ответы и «Решения других» по ним закрыты. После окна задачи сами уходят в общий банк, ошибки – в «Работу над ошибками». Назначает срез учитель на его странице /ege/checks/<id>/: класс и окно (у каждого класса свой день – задачи уходят в банк, когда закрылось последнее окно), минуты на работу. Там же отчёт (ученик × номер, время, первичный балл), «Задачи среза» – все задачи с ответами для вычитки – и «Пройти как ученик»
• • **Пометка «разобрали на уроке»** на карте заданий /ege/: учитель ставит галочку в углу карточки, и карточка закрашивается зелёным – видно, какие номера класс уже прошёл, когда собираешь срез. Ученики пометку не видят

Добавлено

• • **Вход по коду класса.** Учитель выпускает у класса код (действует неделю, новый код отменяет старый), ученик сам подаёт заявку на странице «Заявка в класс» – ссылка со страницы входа. Войти можно после того, как учитель примет заявку в админке («Заявки в классы»: принять, принять со «Сдаёт ЕГЭ», отклонить); до этого вход говорит «заявка ждёт подтверждения», а не «неверный пароль». Класс можно отметить как класс подготовки к ЕГЭ – принятые в него сразу получают «Сдаёт ЕГЭ». Новые заявки – значок с числом в шапке учителя
• • **Кнопка «Остановить» у проверки кода** – на варианте, в тренировке и в практикуме: зациклившееся решение больше не держит ученика две минуты до таймаута. Остановленная проверка считается неверной попыткой, как истёкшее время
• • **Похожие решения** – учителю на карточке задания ЕГЭ (рядом с «Ученики») и в отчёте по блоку учебника (практикум): пары учеников, чей код совпадает сильнее 60 %. Имена переменных и оформление не прячут копию, фрагменты, которые пишет больше половины решивших, в счёт не идут. Сравнивается первое верное решение – переписанное после «Решений других» не считается. Раскрытая пара показывает два кода рядом с подсветкой общего, пометки «тот же код», «один класс» и сколько прошло между отправками. Ученик страницу не видит

Удалено

• • **Раздел «Уроки»** (/lessons/) – его заменил учебник, ссылок на него на сайте не было с весны. Вместе с ним – презентации Slidev и раздача медиа под них
• • **Блоки страниц со стилизацией из базы** (ContentBlock) – на сайте не было ни одного

Добавлено

• • **Решения на C++** – над каждым редактором кода (вариант ЕГЭ, тренировка, практикум и квизы) переключатель Python / C++, по умолчанию Python. Решение собирается g++ -std=c++17 -O2 один раз на отправку и проходит те же тесты; ошибка компиляции, segfault, деление на ноль приходят понятным текстом. Рекорды времени и памяти в архиве решённого считаются отдельно по языку, учитель видит язык у каждой отправки. Выкатка: migrate и **до рестарта** docker build -t site-sandbox-cpp docker/sandbox-cpp – без образа C++-отправки падают с ошибкой Docker
• • **Решения других** – решив задачу, ученик видит, как её решили остальные: в банке тренажёра ЕГЭ (вход из «Решённых задач»), в практикуме блока учебника (рядом с «Решена») и в вариантах (галочки в таблице результатов). От каждого автора – последнее верное решение на Python и C++ и его рекорды по времени и памяти; сортировка по лайкам, скорости и памяти. К любой задаче, и к текстовой, можно приложить разбор – комментарий, фото черновика, файл. «Показать ответ» и частичный балл галерею не открывают, экзамен – только после завершения. Выкатка: migrate – лайки и вложения вариантов переезжают на новую модель (миграции 0049–0051 необратимы, перед ними – бэкап базы)
• • **Уведомления ученику** – колокольчик со счётчиком в шапке (и на телефоне): приходит, когда учитель принял, поправил или отклонил разбор к решению и когда ответил на предложение правки к статье. Ссылка ведёт прямо к задаче или к правке, страница «Уведомления» отмечает всё прочитанным. Выкатка: migrate (accounts 0010)
• • **Разборы к решениям проверяет учитель** – комментарий, картинка или файл к решению сначала попадают в очередь «Разборы на проверку» (значок со счётчиком в шапке у учителя): принять, поправить текст и принять, снять картинку или файл, отклонить со словом автору. Пока правка ждёт, остальные видят прежний одобренный разбор; ученик видит статус в карточке «Моё решение». Подпись имени и удаление своего разбора проверку не проходят. Выкатка: migrate (0052 только добавляет поля, уже написанные разборы остаются опубликованными)
• • **Имя под решениями выбирает ученик** – в профиле: никому (подпись «Ученик №…», своя в каждой задаче), только своему классу или всем; у отдельного решения выбор можно поменять. Учитель видит имена всегда и может скрыть решение или только разбор. Таблица результатов варианта тоже подчиняется этому выбору – раньше там были видны все поимённо
• • **Анонс на главной** – «Решайте на C++ и смотрите, как решили другие» вместо анонса маркера: две анимированные сцены (переключатель Python → C++, лайк чужому решению). Новый ключ news:solutions, поэтому анонс увидят и те, кто закрыл прошлый

Добавлено

• • **Темы проектов спецкурса** – /spetskurs/projects/, вкладка «Проекты»: 14 тем второго семестра карточками по четырём разделам (кулоновское взаимодействие, статистические методы, поля на сетке, динамика и хаос). У темы своя страница – что за явление, где встречается, что исследовать, что получится, иллюстрации с Wikimedia Commons (автор и лицензия под каждой) и этапы работы с пометками «минимум» и «расширение». Учитель видит там же блок «Учителю»: каркас из задач курса, тест с известным ответом, риски. Лендинг вместо списка чипов ведёт на эту страницу. Выкатка: migrate, затем seed_spetskurs_projects – картинки команда копирует в media сама
• • **Светлый фон у трассировщиков кода** – виджеты «пошаговое выполнение цикла» и «стек вызовов» получили ту же кнопку «Светлый фон», что и блоки кода статьи: одна тема на всю страницу, переключается разом и запоминается

Добавлено

• • **Маркер поверх страницы** – на статье учебника, в тренировке ЕГЭ, на варианте и в практикуме, в обычном и в полноэкранном режиме: круглая кнопка у правого края экрана (или клавиша M), 8 цветов, 5 толщин, ластик, отмена (Ctrl+Z) и «Стереть всё». Обводка едет вместе с текстом при прокрутке, у каждой задачи и слайда свой рисунок. Ничего не сохраняется – рисунок живёт до перезагрузки страницы. На главной – анонс «Рисуйте прямо на уроке» вместо анонса отзывов (новый ключ news:marker, поэтому его увидят и те, кто закрыл прошлый)
• • **Показ статьи с любого блока** – кнопка на блоке (рядом с ✎) открывает режим проектора сразу с него, а не с первого слайда

Добавлено

• • **Класс без дедлайнов учебника** – галочка StudentGroup.no_textbook_deadlines (например, группа ЕГЭ, где учебник – справочник): блоки не закрываются по сроку и подсказки не открываются «за три дня до дедлайна». Читается в одном месте – personal_deadlines(). У учителя сроков тоже нет
• • **Галочка «В статистике»** (StudentGroup.in_stats) – какие классы видны во вкладках статистики учителя (учебник, ЕГЭ, фильтр на главной). Выпуск больше не прячет класс сам; миграция снимает галочку с уже выпущенных, чтобы они не вернулись в таблицы
• • **Ученик сам вписывает фамилию и имя** – один раз, в профиле; пока поля пусты, над страницей висит напоминание. Заполненное ученик не перепишет даже запросом в обход формы, исправляет учитель в админке

Добавлено

• • **Разбор задания 23 ЕГЭ – кратчайший путь в графе без циклов.** Решение – динамика по таблице: best пересчитывается проходами по всем рёбрам, пока не перестанет меняться, – без рекурсии и топологической сортировки, один приём на все вариации (min, max, число путей). Блок «Как запрограммировать» собирает программу по шагам, и итоговый код склеен из тех же кусков. _check() прогоняет код статьи на примере из условия и сверяет каждое число текста
• • **Виджет graph-walk в режиме dag** – те же проходы по таблице на рёбрах примера задания 23: вершина без числа пропускает ребро, и это видно глазами; в конце подсвечивается кратчайший путь. WidgetMountTests доигрывает виджет до конца и сверяет ответ с кодом статьи
• • **Разбор задания 27 ЕГЭ – кластеризация.** Два этапа: границы кластеров снимаются с графика в LibreOffice Calc (виджет screen-steps с записями экрана), дальше Python раскладывает частицы и считает Q1 и Q2. _check() проверяет, что границы из кода лежат в пустых полосах файла демоверсии. Блок «Если условие другое» – для банка, который пока в формате до 2027 года
• • **Банки заданий 23 и 27** – 60 задач, всего в тренажёре 810
• • **_seed_check.demo_file_link** – ссылка на файл вопроса демоверсии по external_id, общая для разборов
• • **Документация API учебника, спецкурса и игр** (docs/api/textbook.md, spetskurs.md, games.md)

Изменено

• • **Документация сверена с кодом**: архитектура и все 41 модель, маршруты всех семи приложений, песочница, тренажёр ЕГЭ, фронтенд, инфраструктура, README.md. DESIGN.md приведён к закрытой шкале кегля
• • **load_ege переносит автора задачи из условия в заголовок**: «(Л. Шастин) В текстовом файле…» читалось как первое слово задачи, теперь автор стоит серым рядом с источником
• • **CLAUDE.md**: правила работы, актуальные списки приложений, команд, скиллов и агентов

Добавлено

• • **Разбор задания 25 ЕГЭ – обработка целых чисел.** Обе формулировки демоверсии (в бланке между ними «ИЛИ») – два разных жанра, и у каждого свой блок решения: отбор по маске и делимости (fnmatch) и отбор по простым множителям. Оба решения исполняются в _check() и сверяются с ответами ФИПИ
• • **Четыре разбора задания 26 ЕГЭ.** Основной – демоверсия (журнал сервера и переполняющийся раздел), плюс три сюжета из банка kompege: серии подряд идущих номеров, «матрёшка» (жадный проход по отсортированным размерам) и рейтинг с проходным и полупроходным баллом. Числа «Типичных ошибок» и таблицы трассировки считает модель задачи в seed-команде, а код решения прогоняется на файле из банка тем же, что скачает ученик (_seed_check.run_solution). Ссылка на файл берётся у вопроса по external_id, а не зашивается номером: QuestionFile.id на проде свой
• • **Пояснение на карточке задания 26**: статьи ниже разбирают по одному типу задач, а не все вариации номера

Добавлено

• • **Разбор заданий 19–21 ЕГЭ – теория игр.** Одна статья на три номера: игра одна, и три разбора одной игры разошлись бы через месяц. Лежит на заглушке задания 19 под заголовком «Задания 19–21» (LINKED_ARTICLE_TITLES в seed_ege_tasks, иначе команда переименовала бы её обратно). Два примера – две кучи из демоверсии и одна куча из банка, – отдельные блоки про взаимную рекурсию win/lose и таблица «что в условии → что править»
• • **Виджет ege-game-tree – дерево игры.** Пресеты из статьи плюс конструктор условия (число куч, до пяти ходов + − × //, порог, границы S), в который ученик вбивает свой вариант. Пять формулировок из банка – кнопками: лента S красит подходящие значения, и видно, что «Ваня мог выиграть первым ходом» (any) и «при любом ходе Пети Ваня выигрывает» (lose) – разные множества. Дерево ходов окрашено по исходу для ходящего, клик по узлу разыгрывает партию. WidgetMountTests нажимает те же кнопки и сверяет ответ ленты с ответом, который считает Python в seed-команде
• • **Разбор задания 24 ЕГЭ – обработка символьной строки.** Два решения: регулярное выражение и два указателя – второе нужно, когда условие шаблоном не описать. К каждому свой виджет: regex-lab на шаблоне решения и loop-trace с пошаговой трассой указателей; трассу собирает тот же алгоритм, что в статье
• • **Разборы заданий 9, 18 и 22 ЕГЭ – электронные таблицы.** Решение в LibreOffice Calc, без Python-эталона; действия показаны виджетом screen-steps с записями экрана. Числа проверены пересчётом файлов демоверсии
• • **Архив исходников библиотеки спецкурса.** static/spetskurs/GuiLibrary-src.zip вместе с подмодулями – в школьной сети GitHub закрыт, и git clone там не работает. Ссылка стоит в статье «Программа, сборка и запуск», выкладка – rsync вместе с .wasm (docs/spetskurs-deploy.md), в git архив не идёт

Изменено

• • **Разбор задания 17 считает свои числа сам.** Игрушечный пример, неверные ответы из «Типичных ошибок» и ответ берутся из _solve, а _check() сверяет его с ключом ФИПИ; добавлен блок «Если условие другое»
• • **«Основы C++»: сборка на Windows – через build.bat.** Скрипт находит Visual Studio и берёт CMake из неё, так что из трёх программ остаётся одна
• • **regex-lab красит совпадения четырьмя тонами с рамкой**, а не двумя оттенками зелёного: соседние короткие совпадения в разборе задания 24 сливались в один кусок. Цвет совпадения тот же, что у его строки в списке ниже

Добавлено

• • **Разбор задания 3 ЕГЭ – реляционные базы данных в электронных таблицах.** Формулы даны в синтаксисе LibreOffice Calc (точка в ссылке на лист, ; между аргументами, русские имена функций): на экзамене Excel не выдаётся. Сумма отобранного берётся из строки состояния, а не формулой – за ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ.ИТОГИ ученик идёт учить лишнюю функцию, тогда как Calc уже написал ответ внизу окна. Блок «Если условие другое» здесь по делу: в банке задания 3 вопрос меняется всерьёз (масса или объём, выручка или стоимость, район вместо улицы), а это одна-две правки в уже написанных формулах. Все числа проверены пересчётом файла демоверсии
• • **Разбор задания 10 ЕГЭ – адрес сети по адресу узла и маске.** Виджет ip-mask стоит внутри разбора, как fano-code в задании 4: разбор идёт по двоичной записи, а рисует её виджет. Сразу за листингом – блок про объект IPv4Network (свойства, индексы, hosts(), in), без него net[-2] и int(ip) в «Типичных ошибках» заклинания, а не код, который ученик соберёт под новый вопрос сам. Числа не вписаны руками: адрес сети, двоичные записи октетов, префикс, широковещательный адрес и ответы задач банка считает ipaddress, а _check() сверяет их с ответом ФИПИ и исполняет листинг – разойдётся, и команда упадёт, а не выдаст статью с враньём
• • **Разбор задания 14 ЕГЭ – вычисления в недесятичных системах счисления.** Три типа условия по нарастающей: неизвестная цифра в записи операндов, значащие нули в записи выражения, нули в выражении со слагаемым x. Скелет брифа повторён трижды, а «Типичные ошибки» одни на всех: ловушки у типов общие (цифра подставлена строкой, ответ не на тот вопрос, одиночное деление, подсчёт в десятичной записи), меняется только условие, в котором они встречаются. Листинги исполняются в _check(), числа в тексте подставляются из их результата
• • **Виджет screen-steps – слайд-шоу «скриншот + текст».** Восемь навыков работы в Calc: плашки-оглавление со всеми шагами сразу, кадр и абзац к нему, кнопки «Назад» / «Далее». Восемь блоков статьи растянули бы вступление длиннее самого решения. Кадры лежат файлами в media, а не в ArticleBlock.image: у блока одна картинка, у виджета их восемь, – и шаг без файла рисует аккуратную заглушку «Скриншот готовится», потому что файлы заливают отдельно и позже. Вместо картинки шаг может отдать запись экрана: всплывающая подсказка аргументов, обводка диапазона мышью, заполнение столбца двойным щелчком существуют только в движении. Реплики к записи (cues) – не выжженный в кадр текст, а строки конфига: опечатку чинит правка сид-команды, а не перекодирование мегабайтов, и на проекторе подпись растёт вместе со страницей
• • **Виджет ip-mask – адрес и маска по битам.** Три строки по 32 бита (адрес узла, маска, адрес сети), над ними шапка зон с числом бит в каждой, под каждым октетом его десятичное значение. Клик по биту маски ставит границу – маска бывает только сплошной, поэтому биты не переключаются по одному; маску можно и вписать, точками или как /22, несплошная подсвечивается красным. Под таблицей проговаривается главная мысль разбора: границу почти никогда не проводят по точке, поэтому один октет разрезан и его считают в двоичной

Изменено

• • **Иллюстрации учебника показываются целиком.** Общий бокс aspect-ratio: 4/3 с object-fit: cover срезал каждой картинке не этой пропорции ровно то, ради чего она нарисована, и исключения приходилось заводить по имени файла – список рос с каждой новой иллюстрацией (кадр журнала в разборе задания 3 был бы четвёртым). Единообразие бокса того не стоило: обрезанная картинка не «аккуратная», она неверная. Осталась одна страховка – max-height: 80vh против очень высокого скриншота
• • **Лайтбокс открывает картинку в её настоящих пропорциях.** В шаблоне были зашиты 1600×1200, и любой другой кадр PhotoSwipe растягивал. Размеры читает article_detail_view из самого файла; чтение обёрнуто в try – у блока бывает запись о картинке без файла на диске (сид прогнали раньше, чем приехал media), и одна битая иллюстрация не должна ронять страницу. Те же числа стоят атрибутами width/height у img: пропорцию больше не диктует CSS, и без них текст прыгал бы при загрузке

Добавлено

• • **Разбор задания 6 ЕГЭ – исполнитель Черепаха.** Когда все повороты кратны 90 градусам, фигура считается в уме; когда нет – её рисуют модулем turtle. Окно черновика setworldcoordinates подобрано так, чтобы обе фигуры демоверсии влезали целиком, и _check() в seed-команде это проверяет: при школьном множителе фигура уходила за край окна. Код блока «Решение» исполняется при наполнении и обязан напечатать ответ ФИПИ
• • **Разбор задания 13 ЕГЭ – число программ исполнителя.** Соотношение записано снизу вверх ($G(n)$ – сколько программ ведёт из START в n) и показано лентой клеток, которую заполняют слева направо; рекурсия идёт вторым способом, а таблица остаётся на случай, когда рекурсия падает по глубине. Лента – разметка с классами .tape в textbook-article.css, а не картинка: дугу прыжка собирают сами клетки, поэтому она не разъедется с числами. Числа в тексте считаются _check(), а не вписываются руками
• • **Разбор задания 16 ЕГЭ – рекуррентная функция.** Два равноправных решения: цикл по списку значений и свёртка выражения на листке – второе быстрее среды разработки и единственно возможное, когда аргумент в сотнях тысяч и список не помещается в память. Таблица «что в условии → что делать» собрана из банка задания, ни одной выдуманной строки. _check() сверяет программу со свёрткой и с ответом ФИПИ, а заодно числа, которыми статья доказывает выбор цикла: предел рекурсии, OverflowError, число знаков факториала
• • **Яндекс.Метрика.** Номер счётчика – YANDEX_METRIKA_ID в .env прода; без него счётчика нет, и заходы с localhost в статистику не попадают. Визит помечен параметром auth (guest/user) – ни имени, ни id. У суперпользователя счётчик не грузится: Метрика отправляет в Яндекс заголовок страницы, а в заголовках учительских страниц стоят ФИО учеников. По той же причине его нет на странице чужого решения ЕГЭ, которую видят и ученики

Изменено

• • **Таблица показывает один класс за раз.** Вкладки над таблицей (?group=<id>, по умолчанию первый класс; none – «Без группы», all – все сразу), ровно та же схема, что у /ege/class/: пять таблиц подряд перестают отвечать на свой вопрос «что с этим классом». Несуществующий ?group= трактуется как «все», а не как 404 – ссылка на класс переживает удаление класса
• • **Фамилия ведёт в разбор ответов, а не в профиль.** Из таблицы идут смотреть работу ученика по блоку, а не карточку человека; кнопка «Профиль» осталась справа в шапке самого разбора, так что путь никуда не делся, он стал на клик длиннее и перестал быть единственным
• • **Страница /stats/<user_id>/errors/ показывает все ответы, а не одни ошибки.** Верная попытка рисуется зелёной полосой и подписью «Верно», неверная – красной, у задачи видно, сколько попыток было и сколько из них неверных. Режим «только ошибки» остался на ?errors=1 – на него ведёт счётчик ошибок в таблице, и число задач на странице совпадает с числом на кнопке
• • **«Решена ли задача» считается по всем ответам ученика, а не по показанным.** В режиме ошибок верной попытки в выборке нет, а «решил позже» показать надо. Отсюда же бейдж «Решена» вместо «Решил позже», когда ошибок у задачи не было вовсе

Добавлено

• • **Разбор задания 5 ЕГЭ – алгоритмы для исполнителя.** Все 30 задач банка – один каркас: функция r(n) по словесному правилу плюс min/max по перебору, а различаются они основанием системы, самим правилом и тем, что спрашивают – R или N. Отсюда таблица «что в условии → что править» вместо разбора каждой вариации. Главный вывод разбора – R не растёт вместе с N (r(8) = 227, r(9) = 100: у чётного N запись длиннее на четыре разряда, у нечётного на три), поэтому останавливаться на первом подходящем нельзя. Оба способа оборвать перебор дают одно и то же неверное 115 вместо 100, и статья называет это число вслух. Числа считает _check() в seed-команде, а не автор
• • **Разбор задания 12 ЕГЭ – исполнитель МТ.** В справочнике номер 12 назывался «Исполнитель Редактор» по снятому кодификатору, тогда как демовариант и весь банк задач – машина Тьюринга; статья-заглушка переехала на slug ege-12-ispolnitel-mt. Блок «Как рассуждать» – инструкция для тетради, а не наблюдение: нарисуй ленту, поставь стрелку над клеткой из условия, найди клетку таблицы, выполни три её части, вернись к поиску клетки. То есть буквально то, что делает виджет рядом, – его и надо уметь повторить руками. Вывод «строка q1 – это просто иди влево, ничего не меняя» остался, но последним абзацем и с оговоркой «когда рука набьётся»: это ускорение, а не метод, и пока такты считают по клеткам, писать надо все. Трассу первых тактов собирает исполнитель из seed-команды – в тетради появятся ровно эти строчки. Условие в блоке «Типовой пример» стоит **целиком**, вместе с почти страничным описанием исполнителя и разминочным примером «все Z в X»: пересказ в первом блоке учит решать, оригинал учит не пугаться той стены текста, которая придёт на экзамене. Разминочный пример тоже исполняется в _check() – его таблица набрана с листа руками. Ответ считает _execute() в seed-команде, а не автор
• • **Виджет turing-machine.** Лента, головка с бейджем состояния и таблица команд, которую можно править прямо на странице, – поэтому виджет закрывает любую задачу этого типа, а не только ту, что в конфиге. Он единственный в реестре **сам исполняет** программу: у задания 12 она уже написана в условии, готовить трассу в seed-команде, как у loop-trace, нечего. После остановки печатает получившуюся ленту и, если на ней одни нули и единицы, её десятичное значение – это и есть ответ задания. Строки таблицы добавляются кнопками, до 10 состояний (чужая задача редко ложится в число состояний из конфига); снять можно только добавленную с экрана. Над лентой стоит постоянная подсказка про цвета и про то, что здесь можно править: цвета надо понимать до первого нажатия, иначе первый такт выглядит как «что-то мигнуло». WidgetMountTests жмёт «До конца» и сверяет результат с _run() из разбора: две реализации одной машины Тьюринга, Python и JS, обязаны давать одно число
• • **Виджет regex-lab.** Шаблон, текст и совпадения: подсветка всех вхождений прямо в тексте, строка re.findall(...) с настоящим результатом и список совпадений с позициями и группами. Правится и шаблон, и текст – смысл регулярного выражения в том, чтобы его поменять и посмотреть, что стало, поэтому готовую трассу, как у loop-trace, здесь готовить нечего. Движок браузерный, а диалект питоновский, и расходятся они ровно там, где в учебнике весь текст: в Python \w и \b считают буквой кириллицу, в JS – нет, и на фразе «Ключ: kompege, ответ 42» виджет показывал бы не то, что покажет python. Поэтому шаблон перед запуском переводится – \w в [\p{L}\p{N}_], \b в пару lookaround'ов, – а WidgetMountTests сверяет напечатанную виджетом строку re.findall с настоящим re на тех же константах из seed-команды. Правило findall про группы виджет повторяет буквально (ноль групп – совпадение целиком, одна – её содержимое, две и больше – кортежи): урок про эту ловушку и виджет рядом с ним разойтись не могут
• • **Практикум блока 8 – 20 задач с автопроверкой.** Раньше у блока не было обязательных задач вовсе, то есть и признака «блок пройден». Порядок по нарастающей: 1–2 базовые операции, 3–5 поиск и замена, 6–7 разбор строки посимвольно, 8–10 шифр, сжатие и перекрывающиеся вхождения (count() там даёт другой ответ – это и есть задача), 11–14 файлы, 15–17 регулярные выражения, 18–20 разбор приложенного файла окном. Ожидаемые ответы посчитаны прогоном эталонных решений, а не выписаны от руки; один тест из 55 так и нашёлся – ожидание 'егд вба' вместо 'едг вба'
• • **Задачи с приложенным файлом.** У задач 18–20 файл лежит рядом с условием, скачивается со страницы и попадает в песочницу под тем же именем. Файлов у каждой задачи **три**, а имя нужного подаётся на вход: файлы у вопроса общие для всех тестов, и с одним файлом тест был бы один, а его ответ достаточно вписать в print. Содержимое генерируется в seed-команде, ответы считаются по нему же – разъехаться файл и ответ не могут. Алгоритмы окна сверены полным перебором на всех строках до восьми символов

Изменено

• • **Блок 8 переразобран: «Строки в Python» → «Строки, файлы и регулярные выражения».** Было семь уроков, из которых шесть – мелко нарезанные основы строк: + * in отдельно, find/replace отдельно, upper/strip отдельно, split/join отдельно. Каждый со своей вводкой, своей шпаргалкой и своим «итогом и мостиком», то есть четыре вводки и четыре шпаргалки на один связный материал. Стало три урока про строки (символы и срезы; методы; алгоритмические задачи) и четыре новых: файлы, импорт, и два про регулярные выражения. Основы ужаты с 57 блоков до 21: каждый метод описан один раз, перечисления ушли в таблицы, «мостиков к следующему уроку» не осталось ни одного – они запрещены брифом ревизии, а тут стояли в каждой статье
• • **В уроке про алгоритмы на строках появилось окно.** Задача про анаграмму убрана – её честное решение упирается в словари из блока 13, а без них разбор сводился к «так делать расточительно». Вместо неё разобран поиск самого короткого куска с заданным числом нужных букв: сперва честно назван перебор всех пар границ и посчитано, почему на строке в миллион символов это сотни миллиардов проверок, потом – две границы, которые двигаются только вперёд. Это же окно нужно в трёх последних задачах практикума
• • **check_articles больше не принимает $ в коде за формулу.** Знак конца строки в регулярном выражении – это $, и в уроке 8.6 он встречается по делу; проверка склеивала два таких знака в «формулу с тегами внутри». Код теперь выкидывается и из отрендеренного HTML, а не только из исходника блока – ровно то же правило, что уже действовало для исходника
• • **Скрипт виджетов грузится только там, где виджет есть.** textbook-widgets.js – это 30 виджетов и 148 КБ gzip, а блок widget стоит в 59 статьях из 226: на остальных трёх четвертях страниц файл скачивался, не находил ни одного [data-widget] и выходил. Тег и наблюдатель MathJax (он живёт ровно ради виджетов) уехали под {% if has_widgets %}, а флаг считается по **тому же** списку блоков, который шаблон и рисует: отдельная проверка разошлась бы с разметкой у суперпользователя, которому visible_blocks отдаёт ещё и черновики. WidgetScriptLoadingTests держит обе стороны – где виджета нет, скрипта нет; где есть, есть оба

Изменено

• • **Задания собраны в последнюю статью каждой работы.** В статьях 1–5 не осталось ни формулировок, ни отсылок «это мы будем искать в заданиях»: разбор пишется от «возьмём» и «получится», а слово «задание» встречается только в последней статье. Повелительное наклонение «сделайте и объясните» в разборе – это и есть задание, выданное на две статьи раньше срока и сразу с решением
• • **Шапка-таблица «задание – статья, на которой оно основано»** во всех четырёх работах, вместо абзаца о том, какие задания делаются мышкой. Ученик, у которого задание не идёт, должен видеть, куда вернуться, а не догадываться; задания, не разобранные ни в одной статье, помечены прочерком и названы дополнительными
• • **Листинги колебаний и гравитации приведены к реальному коду.** Размер графика в create_plot больше не задаётся числами (-1, -1), раскладку окна делает set_auto_layout(0.4f) – пульту 40% ширины, остальное графику. Статья, которая печатает не тот код, что лежит в Task_N/main.cpp, – это не разбор, а второй источник правды
• • **Убраны отсылки «задание со слайда презентации».** Разборы писались по презентации, которой ученик не видел: для него это ссылка в пустоту. Условие пишется сразу
• • Задания 3 и 6 маятника переписаны с «опишите, что получилось» на «проверьте предсказание статьи числом». Качественную картину – три режима фазовой траектории, дрейф энергии у явной схемы – статьи теперь дают целиком, и пересказывать её своими словами не работа

Удалено

• • **Статья маятника «Что здесь нового в C++».** Она пересказывала три чужих текста подряд: порядок присваиваний слово в слово повторял статью о численном методе, где на нём держится весь симплектический Эйлер, а препроцессор, float против double, ранний выход и деление на ноль разобраны в «Основах C++», куда разбор и ссылается. Синтаксис объясняется один раз, разбор задачи на него ссылается
• • Из разборов вычищены абзацы, объяснявшие устройство кода, которого в задаче уже нет: ручка массы, сравнение с паузой в баллистике, история подбора границ фазовой диаграммы

Добавлено

• • **Разбор задания 4** – условие Фано и подбор недостающих кодовых слов. Свободные концы дерева команда считает тем же правилом, каким их рисует виджет, и называет поимённо, поэтому сверять текст с картинкой глазами не приходится. Главная ловушка вынесена в отдельный ход решения: отданный букве конец закрывает под собой всю ветку, и концы берутся по одному со свежим пересчётом
• • **Разбор задания 7** – объём оцифрованного звука и растрового изображения. Счёт ведётся в лоб на калькуляторе, а не разложением на степени двойки: раскладывать быстрее, но потерянный при сокращении множитель в бланке уже не виден, а умножить четыре числа подряд «наполовину» нельзя. Разборов два – звук и графика: формула у них разная, а порядок действий один
• • **Разбор задания 11** – объём информации в записи базы данных. Два примера решают задачу в разные стороны: типовой ищет алфавит по длине записи, задача из банка – длину по алфавиту. Ход один, но на одном примере вторая подстановка не видна
• • **Урезанный вид виджета fano-code** ("minimal": true): только таблица кодов и дерево, без ленты, вердикта, пресетов и правки состава букв. Так виджет стоит внутри разбора задания 4, где буквы заданы условием, а подбирают коды – лента с чужим сообщением и готовый ответ в пресетах там уже другая задача
• • **Воркер на DeepSeek** (scripts/deepseek-worker.sh) и инструкция DEEPSEEK_WORKER.md: что можно отдать дешёвой модели, как ставить задание и чем проверять результат. Bash воркеру не выдан намеренно – manage.py, тесты и сборку Tailwind запускает оркестратор

Добавлено

• • **Разбор задания – блок статьи, закрытый до занятия.** ArticleBlock.visibility даёт блоку три состояния: виден всем, виден только учителю, открыт ученикам. Учитель открывает разбор кнопкой прямо со страницы, не заходя в админку, – рубильник нужен посреди урока. Гость не видит закрытого разбора никогда, даже открытого ученикам: страница задачи доступна без входа, а решение в открытом интернете перестаёт быть заданием. Ученику на месте разбора показывается заглушка, чтобы задание не выглядело брошенным без ответа
• • Текст закрытого разбора не доезжает до чужого браузера вовсе: он стирается во visible_blocks, а не прячется стилями – спрятанное стилями достаётся любому, кто откроет исходник страницы
• • Панель разбора сворачивается нативным <details>: работает без JS и на проекторе, по умолчанию свёрнута
• • Открытый учителем разбор переживает пересев текста: replace_blocks пересоздаёт блоки статьи, и без переноса видимости очередная правка опечатки молча забрала бы у класса разобранный ответ
• • publish_spetskurs <задача> [слаги статей] – выпуск разборов: без слагов выходит вся задача, со слагами по одной вычитанной статье. Опечатка в слаге падает ошибкой, а не публикует тихо ноль строк
• • Разбор задания о максимуме дальности: вывод формулы оптимального угла при броске с высоты y0 – sin(a) = V / sqrt(2V^2 + 2g*y0), L_max = (V/g) * sqrt(V^2 + 2g*y0). Оптимальная траектория приземляется под углом, дополняющим угол броска до прямого

Изменено

• • Выпущен разбор задачи «Движение тела, брошенного под углом» – пять статей. Заодно вычищено: вводка обещала, что программа «не умеет посчитать за один раз», хотя парабола как раз считается формулой; заданий стало шесть вместо восьми, два выпавших из логики работы удалены
• • Симуляция первой задачи – сборка с подвижной мишенью: пример того, что должно получиться в последнем задании. Исходник лежит вне репозитория задач, как и витрина на лендинге: школьники клонируют его целиком
• • Ускорение свободного падения в коде первой задачи – g, а не G: заглавная буква занята гравитационной постоянной, и спутать их дороже, чем отступить от соглашения об именах констант. Правило было записано в «Основах C++», но сама задача ему не следовала
• • Статья, которая открывается пунктом «1. …», не получает карточку-вводку: это список заданий, и первый пункт в синей рамке читался бы как предисловие ко всем остальным

Добавлено

Изменено

• • Кегль на всех страницах сведён к девяти ступеням (12/14/16/18/20/24/30/36/48). До этого один и тот же подзаголовок был 12px в отчёте о попытке, 14px на карточке задания и 18px на лендинге, а рядом жили девять произвольных значений между 9 и 17px. Заголовки главных страниц – учебника, спецкурса, тренажёра ЕГЭ, уроков и «Обо мне» – выросли до 48px: это точка входа, а не строка оглавления. FontScaleTest роняет сборку на произвольном размере
• • Теория спецкурса живёт на моделях учебника (Article с track='spetskurs'). TheoryPage и TheoryBlock удалены: это была урезанная копия Article/ArticleBlock, из которой учебник когда-то и вырос. Разборам достались типографика, MathJax, прогресс чтения и показ с проектора
• • Разборы задач выходят по одной статье, когда вычитаны. Пока статья не выпущена, все страницы задачи говорят «Разбор готовится», а симуляция работает: задача на курсе есть, не готов только её текст
• • Страница выпускников стала внутренней: ссылки в шапке нет, вход из профиля, посторонний получает 403. На самой странице у выпускника остались только имя и год выпуска
• • Учитель вычитывает статью на сайте, а не в поле админки: неопубликованная статья открывается ему по прямой ссылке, и соседние статьи в сайдбаре считаются тем же правилом

Добавлено

Изменено

• • В шапке «База знаний» стала «Учебником» и ведёт на учебник; прежний список уроков называется «Уроки»
• • В учебнике по умолчанию раскрыт блок, где стоит фишка ученика, а не первый по счёту
• • Ссылки из текста урока открываются в новой вкладке все, а не только внешние: ссылка внутри урока – это справка «если подзабыли», уводить с неё читателя незачем. Ссылка в первом абзаце статьи наконец красится как ссылка
• • Панель проектора больше не растёт вместе с материалом: её размеры в px, а на 200% ряд кнопок занимал полторы строки урока. Масштаб набирается числом от 60 до 300%, а не только кнопками по 20%; нижняя граница опущена со 100% – на большом телевизоре вместо проектора крупный кегль наоборот мешает
• • Шкала кеглей статьи получила rem-двойник для полного экрана: объявленная в px, она не двигалась с масштабом, и текст на проекторе оставался кегля 18.5px при любом увеличении
• • EGE_CODE_TASKS: задание 10 отвечает кодом (банк собран из задач на маску сети), 12 и 15 – коротким ответом: машина Тьюринга и ДЕЛ разбираются на бумаге, редактор кода там мешал
• • Блок «Теперь порешаем» в статье ЕГЭ – одна кнопка «Решать задачи», без «Настроить сложность» и без обещания 45 минут
• • Из скелета урока по заданию ЕГЭ убран блок «Если условие другое»: у большинства заданий вариаций либо нет, либо они в одну строку, и блок наполнялся выдумками (docs/ege-theory-brief.md)

Исправлено

• • Дедлайн блока проверяется по конкретному ученику во всех трёх точках приёма решений (quiz_is_locked(quiz, user)) – иначе продление не открывало ни практикум, ни самопроверку
• • Карта курса на узком экране: карточки рисовались одна поверх другой – высоту им задавал ряд сетки, а обе грани лежат position: absolute и сами места не занимают

Добавлено

Изменено

• • Режим study во всём интерфейсе называется «Тренировка»; значение в базе осталось прежним
• • Варианты и тренировка разведены по разным пулам задач (PRACTICE_QUIZ_TYPES = ('bank',)). Раньше прорешанный вариант молча вычерпывал тренировочную выдачу всех 27 заданий, а счётчик открытия экзамена при этом не двигался
• • Константы ЕГЭ вынесены в quizzes/ege_constants.py; EGE_RECOMMENDED_TIME приведено к приложению спецификации КИМ-2027 и даёт ровно 235 минут
• • ExamTaskProgress.attempts_to_solve растёт на каждой проверке кода, а не только на верной: нерешённая задача на коде вообще не попадала в статистику
• • Профиль показывает один блок «Учебник»; все цифры по номерам ЕГЭ переехали на вкладку «Мой прогресс» тренажёра, чтобы два места не расходились
• • MathJax подключается на каждой странице с условием одним общим _mathjax.html – в сессии тренировки формулы раньше показывались сырым LaTeX

Исправлено

• • **Разбор сессии открывался у незавершённой сессии.** Посреди экзамена страница /ege/practice/<pk>/result/ печатала верный ответ по каждой неверно решённой задаче, а ответы экзамена правятся до самого конца – хватало второй вкладки. В тренировке та же дыра выдавала ответ мимо «Показать ответ» и его цены. Незакрытая сессия теперь редиректит обратно на решение
• • **Данные страницы уходили в сырой <script> без экранирования.** json.dumps не трогает < и >, а в items_json попадает ответ ученика, в last_submissions_json – его код: строка </script> закрывала тег, и остаток становился разметкой на странице, которую учитель открывает под своей учётной записью. Добавлен quizzes.utils.js_json, применён на всех одиннадцати местах вставки
• • Нечисловой ?group= на таблице класса ронял страницу пятисоткой – теперь трактуется как «все классы»
• • Панель с верным ответом для учителя показывала пустой блок у каждой задачи на коде: три копии шаблона читали несуществующее tc.expected_output вместо TestCase.output_data, а Django рендерит неизвестный атрибут пустой строкой

Изменено

Добавлено

Изменено

• • «Учебник» убран из верхней навигации – его функцию взяла на себя главная. Страница /textbook/ осталась доступной по хлебным крошкам из статей
• • Теория ЕГЭ переехала с главной учебника на страницу тренажёра: вкладки «Задачи» и «Теория», якорь #theory открывает нужную. Хлебные крошки статьи ЕГЭ ведут туда же
• • История версий переехала с главной на отдельную страницу /pages/changelog/
• • Слово «урок» на главной и в карточках блоков заменено на «статья»
• • Виджеты учебника (дерево Хаффмана): метки 0/1 отводятся по нормали к ребру, коды не налезают на цифры, вердикт встаёт рядом с лентой
• • Блок 7 учебника (seed_textbook_block7) переработан: тексты, формулы и места под иллюстрации

Добавлено

Изменено

• • Список тестов (quizzes:quiz_list) убран: точка входа к тестам — учебник, из теста возврат ведёт в блок или статью (textbook_link_for_quiz)
• • Choice.Meta.ordering = ['id'] — без явной сортировки Postgres отдавал варианты в физическом порядке, и после пересева вопросов ученик видел их каждый раз по-новому
• • shuffle_choices тасует варианты детерминированно (зерно — хеш текста вопроса): правильный ответ больше не стоит всегда первым, но порядок стабилен между пересевами
• • PhotoSwipe в base.html ограничен ссылками с data-pswp-width — иначе лайтбокс перехватывал обычные текстовые ссылки внутри галереи
• • Страница теста переведена на пошаговую навигацию по задачам (Alpine.js)

Исправлено

• • **Оценивание задач с кодом:** check_code_task засчитывал задачу решённой, если проходил хотя бы один тест-кейс. Теперь требуются все. Уже накопленные CodeSubmission.is_correct задним числом не пересчитываются
• • Метрики времени и памяти сохраняются только у полностью решённых задач (раньше писались от первого удачного теста)
• • N+1 на главной учебника: статьи блоков и заданий ЕГЭ забираются одним Prefetch — было около полусотни запросов, стало 3 у анонима и 14 у ученика
• • N+1 на странице теста: hint_states() считает состояния всех подсказок четырьмя запросами вместо двух-трёх на задачу
• • Лишний COUNT в детализации ошибок блока

Добавлено

Добавлено

Добавлено

Изменено

Добавлено

Добавлено

Добавлено

Добавлено

Добавлено